第三篇 愿他们在海阔天空中自由翱翔 — 我的子女教育
回顾人生，几十年来虽有坎坷叠拓，但托各方面也包括自己的福，应该说这一辈子个人是过得很幸福满足充实的，一位七中的高中同学曾经这样说我，“许仁忠把社会主义和资本主义的优越性都享受了”，似乎好像真有点这种味道。但在我个人自己看来，尽管我的生活与工作如意财富也少有积累，但真正是我最感到欣慰的，是我的子女的教育与成长，这也许是脱不了东方人把子女看得很重的俗吧。
我有三个子女，两个儿子一个女儿，这在我们这种40年代50年代生人按当年的政策都只能是一个独生子女显得比较特殊，如何在独生子女年代会有三个子女？声明一下这是完全符合当年的独生子女相关政策的，没有任何违反政策的行为，出现这种情况一是我的两个儿子是一对双胞胎，这是自然现象政策不好干预，按当年的政策叫不奖不罚，既不能作为违反独生子女政策而予以惩罚，也不能享受独生子女政策予以奖励，这对双胞胎取《庄子·逍遥游》中“鲲鹏展翅，击水三千里扶摇九万里”之意取名许鲲许鹏。小女许珂是我再婚所有，其母亲初婚初育，也是复合当年相关政策的，因为许家这一代人中全系男孩，唯一的女孩成了众目属望的宝贝，以珂字的玉石之意取名许珂。
所以说我最感到欣慰的是子女的教育与成长，是因为他们无论在学习上还是在工作中，都很令人满意，特别是在学业上的成就，让人感到欣慰乃至骄傲。学业上三个子女，中学均就读于成都七中与成都树德中学，两个儿子一个就读于北京大学，取得理学和经济学两个学士学位，一个就读毕业于北京航空航天大学，女儿在22岁时就取得了英国卡迪夫大学和西班牙巴塞罗那大学两个海外硕士学位。工作上两个儿子一个先是在成都商报然后又在每日经济新闻工作，一个在四川航空公司工作，女儿在日本工作。
子女们的成长发展主要还是他们自己的努力，当然也与长辈对他们的培养教育有关，我的子女在就业和工作上我涉及很少，工作是他们自己找的，参加工作后的发展也是他们自己在计划和努力，但对他们的教育我和我的夫人还是很尽力很努力的很负责的，所以就着重说一下对他们的教育吧。
首先想要说明一点的是，关于子女的教育和成长我个人的思路是很随意的，对他们没有一个具体的要他们一定要达到的目标，简单的说是一种自由主义和开放式的子女教育。我很不赞同那种把长辈和家庭的希望都放到子女身上的想法和做法，我认为让子女们自由的发展尤为重要，这也许是他们未来成人的关键，所以尽管我和我的夫人很努力很尽力的为他们的学业服务，但在任何事情上都没有为他们设定目标，一个大的愿景是衷心祝愿他们能在广阔天地中自由的翱翔。
先说说那一对双胞胎男孩吧，这其实是一对很顽皮的男孩，从小也很贪玩，在西南财经大学幼儿园和省商业厅幼儿园度过幼年之后，他们到了成都市草堂小学读书。草堂小学在今天已经成了成都市的名小学，而在当年在我的眼中看来好像并不咋的，学校占地到不少，一排排显然是修建多年的平房显得比较陈旧，学生们就在这些教室中读书。小男孩特别贪玩，所以除了按时去参加家长座谈会外，也很少管理他们的学业，他们那个年代不像现在的小学家长辅导的责任很大，那个时候最多需要在作业上签字，就是偶然没有莶也没有多大的事。两个小男孩一直在凭他们的聪明在读书，成绩虽好但并不是班上的优秀学生。小学毕业后如果按当时摇号的政策，他们进入新二村中学读初中的可能性很大，这个学校应该是比较差的一个中学，于是为他们选择了择校，直截了当的说就是交钱上好一些更好的中学，在我们住家生活的西门这一片比较好一点的学校有十八中和二十中，平衡了各方面的条件最终为他们选择了十八中。
进入初中的第一学期他们也是放任性的学习，对他们的管理和要求也不多，因为在我看来初一的课程内容应该还是很一般，处于一种逐渐适应基础教育的阶段，先让他们自由发展一下看看再说。应该说他们还是有读书的天分的，虽然调皮贪玩并且读书并不特别努力，但功课还不错，应该是处于班上成绩很好但并不优秀的情况。即将进入初一下学期的时候，我感到应该对他们加点劲的时候了，以我对他们初中第一个学期状况的观察，学校内正常的教学作业功课对他们都没有太大的压力，所以我和我的爱人决定在数学和英语上对他们进行超前学习。于是从初一的寒假开始，我们利用今后的学校的寒暑假放假的时间和开学的周未时间，由我们安排他们提前学习数学和英语的功课。
数学超前学习是由我来进行的，其实方法也很简单，就是买到当时初中的数学教材，在寒署假中提前把下学期要学的数学内容学习了，先是由我给他们讲授下学期将要学习的数学内容，重点是把数学内容讲透讲明白，特别是数学概念以及由这些数学概念引伸出来的数学证明和计算，适当的讲一些习题，着重是数学方法，然后由他们完成习题练习，习题也不必太难，就是把教材上那些简单的习题完成即可。
这种超前学习的优势在于，首先避免了他们对通常由小学进入初中后易于产生的对数学课程的畏难乃至恐惧，其次在于由于先一步掌握了下一步要学习的数学内容的基础知识，所以在学习时无论在深度和广度上都很有补益，也能激发同时也让他们有时间去探讨和练习一些难度稍大一些的数学习题。其实这种方法的补益。是我在成都七中读高中的时候经历过的，当年我的恩师谢晋超先生让我在高二暑假完成一套建国以来的高考题目解，实际上是督促我超前的学习了高三的数学知识，对我的学业提升帮助和促进很大。应该说这种数学的超前学习取得了应有的良好效果，他们在初中阶段的数学学习状况一直很好。
我爱人为他们进行的英语学习十分的正规和专业，是以《新概念英语》为教材，一册一册一课一课按部就班的进行，一般说来男孩子在语言上的天赋那是不如女孩子的，但因为有了这种规范化的学习，他们两人的英语基础应是打得比较好的，从初中初学英语开始到高中以至到大学，他们的英语状况一直都较好，在中考和高考中与数学一样都是增加考分的科目。也许是文科英语老师的教学方法比我这个理科的数学老师的教学方法好，我的直观感觉他们一直在英语学习上都比较自如和随意。在具体的教学中，我爱人居然还有奖励，也就是在一课一课的具体学习过程中，不少环节如果两个男孩哪个优秀些，她居然现场给他们发放奖励，奖金是崭新的一元人民币，我想二个十四五岁尚不十分懂事的小男孩一定觉得上英语课比上我的数学课要愉悦些有趣些。
到了初二学年要完的时候，我觉得还是要对他们的学习目标提点要求，就与他们讨论是否中考去报考四七九省级重点中学，两个男孩居然问我“为什么要读四七九？”，使我感到十分茫然与无语。但不管怎么样，目标还是这样子定了，所以在进入初三特别是初三的最后一学期，在通过超前学习的方法提前学完初中的数学和英语后，我们便指导两个小男孩提前进入了中考的应试阶段，具体做法是购买了当时市面上出版得很多的中考试题卷，安排他们在每周都要进行1~2套试卷的答题，我们把他们的答题卷批改后予以评奖，应该说这最后半年多的冲刺对他们最后考入七中和树德中学起到了良好的积极的促进作用。两个小男孩顺利参加了中考，分别考入了成都七中和树德中学读高中。
进入高中后，在高一和高二的第一学期，我和我的爱人仍然沿续着初中的方法进行着超前学习。英语仍然是继续学那本《新概念英语》，数学是按照高中教材进行的。因为高中阶段学校的教学已经安排得很紧，所以我们主要是利用寒暑假的时间，两个小男孩也逐步懂事比较配合。因为有这种超前的学习，在进入高三的第一学期中，我们也购买了当时市面上很多的高考试题卷让他们完成，我们批改后也尽量安排时间进行评讲，到了高三下学期，学校的安排已经很紧张了，我们也就停止了课外的一些辅导和学习。我们和他们自己的努力，为他们今后考入名校奠定了基础.
（未完待续）
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