许仁忠：路漫漫，吾将上下求索: 我的人生回忆 (77)

（续） 第七篇 欢乐与成功同在，遗憾与教训同行 —— 我工作与生活中的“得失”

下边要忆及的是我再从西南财经大学退休后的十年左右在民办高校工作中的很多愉快片断了。

2009年四、五月份，离我从西南财经大学正式退休没几个月了。当时我住在西南财经大学光华校区对门的一个楼盘叫光华园，一天清晨还不到7:00，我在去买早点的路上碰上了匆匆而行的原来在经济信息工程学院共事的梁成华老师，这是一位老大哥，也是我特别尊敬的朋友。匆忙中他问了我几句话：小许，要退休了吗？退休后想不想来天一学院上课？喜欢上课的我当然回复可以。后来知道这次偶遇真是一个巧合，匆匆而行的梁老师是要抓紧时间赶到成温立交桥头去乘四川天一学院早上7:00接送老师的班车，如果不是因为一大早要好早点，我是不会在路边碰上他的。

梁老师当时已经在四川天一学院担任管理系系主任，这个系有将近4000学生，将近四川天一学院学生总数的60%。民办高校任课的师资在当时还是很缺乏的，特别是一些难度较大的课程，找到合适的任课老师，便是梁老师很重要的工作之一，他邀我到四川天一学院上课也有此意，因为在西南财经大学共事时他就知道在课程讲授上我属于万金油老师，乐意接手和讲授各种较为繁难的课程。

于是在他的推荐下，我到四川天一学院做了一次学术讲座，应该算是学校对我的一种考核和综合评定吧。后来与院方签了一个《资深教授聘任合同》，院方给予了我在当时应当是比较高的报酬，与此相对应的工作任务有三项：每周完成6个学时的教学工作量；主持并完成一项省级精品课程的申报；指导一位年轻教师。

从2009年9月起，我便开始在四川天一学院兼职上课了，这个时候虽然我已从西南财经大学退休，但退休并非离职，我一直上着的《概率论及数理统计》课程还没有找到老师接手，我担任课程负责人的《科学技术史》与《大学物理》还需要继续负责，还在过程中的几位硕士研究生还需要完成论文指导。

在四川天一学院的兼职授课是很愉快的，首先是从一大早就开始的学校校车的乘坐。我授课的地点是在四川天一学院天回校区，就在植物园旁边，清晨7:00会有校车沿途接送老师，这一天的愉快就此开始了。当年从川陕立交到天回镇，正在大规模的改造道路，几乎不能正常通车，开车的师傅会凭他的经验找到一些我们这些老师从来不了解的道路，把我们送到学校，为了赶时间和避免堵车，师傅每天几乎都在变更道路，这实际上成了一桩乐趣。

更为有趣的是，民办高校的老师们都很年轻，朝气蓬勃敢想敢为语言风趣，加之民办高校老师这种并不十分理想和看好的地位和状况，使得在车上有了很多有趣的话题，老师们放所欲言谈笑风生，鞭笞社会和学校的弊病，也包括自我嘲讽，使得每一天的乘车都是一种精神上的放松，甚至是一种语言和心境的享受。

接手的二门课一门简单一门繁难，《基础会计》课程是一门例行的实操课，教授同学们懂得会计基本原理以及认识账簿凭证并不难。而另一门《抽样统计》却十分难上，不是因为课程的内容，而是因为民办高校学生的基础太差，抽样统计涉及到的一些数理基础知识他们完全没有，这带来了这门课教育学的麻烦，好在我历来就具有这种把繁难问题简化的能力，所以这们课程也在我尽力的讲授下让学生接受了。

我所在的会计教研室学生人数是较多的，为了帮助年轻老师们的发展，同时也是为了提升四川天一学院会计教学的水平，我与西南财经大学出版社协调好了，让四川天一学院的老师们主编一套《高职十二五会计系列精品教材》。

这套教材计划出版十册，包括《基础会计》、《基础会计实训》、《财经法规和会计职业道德》、《工业企业会计实训》、《商业企业会计实训》、《出纳实务》、《纳税实务》、《初级会计实务》、《经济法》和《财务人员能力拓展》，第一批《基础会计》、《基础会计实训》等三册在2012年七月出版，赶上了2012级新生的使用，后边几册陆续在2013年春季学期前和秋季学期前出版，保证了教学的使用。

这套教材的出版提升了四川天一学院的会计教学水平，授课的年轻教师们用着自己撰写的教材授课，各方面提升都很多。同学们使用着自己老师编写的教材，对学校和专业的认同感提升了不少。出版这套教材的西南财经大学出版社，因为这套教材的实用性较强，加之其中的《基础会计实训》、《工业企业会计实训》等几册实训教材是当时比较少见的，所以一直把这套书作为重点的教材在对外推广。

有一个比较重要的作用是这批年轻教师当时都要评职称，这批教材作为编写者她们在评职称时都起到了很重要的作用。所以在这之后，特别是我担任了四川天一学院的院长之后，先后还组织天一学院的老师们编写了《秘书实务》、《管理学基础》等教材，既提升了教学质量与水平，又对老师们自我提升起到了积极的良好作用，我自己也因为为年轻人们做了这些好事从内心感到十分愉快，享受到了应有的愉悦。

在四川天一学院担任院长的那几年中，还有一件事是自己觉得做的特别正确的，那就是对青年教师的培养和提拔。在四川天一学院的工作团队中，有好几位都是直接从教师和一般行政人员岗位上培养和提拔起来的，其实这在当时对我还是有些风险，因为我当时临危受命，需要化解的工作局面其实是很艰难的，稍有不慎便有满盘皆输局面崩溃的情况出现，这些来自教师和一般行政人员能担当起如此重任吗？事实证明当年我的选择是正确的，也从一个角度说明了我的观察力和判断力也是很准确的，她们不负众望的脱颖而出，完成了令人难以想象的十分艰巨的工作任务。

当然在这个过程中，我也尽力给予他们极好的回报，薪酬收入只要找着机会我就会向投资方建议给他们提升工资，再就是发挥手中的西南财经大学等高校的教授资源，在她们评定职称上提供尽可能有的方便和帮助。不拘一格的使用人才，尽力的发掘发挥。每一个人的潜力和潜质，也使我找到了在培养人才上的更好感觉，看着年轻干部的成长。内心当然是十分愉悦和高兴的。

（未完待续）

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