(续)第十七篇 赤橙黄绿青蓝紫——我生活中的繁琐小事
先从70多年中做的事情的所为所得说起吧，从做事的角度我真的是个杂家，所做的事情名目繁多涉及面很广。当过教授做过院长也任过董事长总经理，做过“什么事也管不了什么事都在管”的机关小办事员，做学生从幼儿园小学中学到大学，在学校中接受教育读书的时间跨度很长，大学毕业时已经35岁，做过不可一世的红卫兵，也当知青接受贫下中农再教育，完成过国家级科研课题撰写论文编写教材，也身体力行的深入过建筑装修甚至学习和践行过电工泥工，认真的为两个儿子一个女儿的教育助力，也对做一手美味菜餚十分上心，在房市股市上有相当的收益，也开过顺风车做过民宿。说好听一点是“上得了厅堂进得了厨房”，说客观点就是一盒万金油，治不了大病但哪个地方不舒服都可以去抹一点，但自己对这种广泛的涉猎扮演多种角色还是颇为自得的，它们表现了我是个俗人的真实。
对几十年来经历和做过的这许多事，我是很满意的甚至有点沾沾自喜。从过程上看不少事情堪称圆满，比如在极其艰难复杂的环境中为兄妹回城留城的努力，多次组织全国各地高校的数学老师到成都召开学科会议，独自操盘完成对成都市装潢印刷厂的兼并，支持和帮助两个儿子考上优秀大学，引导和帮助女儿四年完成小学基础教育，组织实现天一学院整体搬迁绵竹，完成近百万字的回忆录撰写，不少这些类似事情完成之后我自己都感到十分惊讶。对青少年时代不少似乎有些超出年龄局限所为的事情自我也是很欣赏的，比如儿时多次步行探索由城中心光华街到九眼桥及四川大学的路径，读高中时完成谢先生交代的历年高考试题解答，1966年6月起草第一份矛头指向当权派的大字报及率众驱赶工作组，这些青少年时代的行为在今天看来也让我为之瞩目。
当然从这些事情的结果上来看我就更是自我满意了，经济上通过下海经商与理财得到了恰如其份的财务自由，子女培养上两个儿子上的北京大学和北京航空航天大学，女儿不到22岁就获得英国卡迪夫大学和西班牙巴塞罗那大学两个硕士学位。作为一名学者，除了完成两个国家级课题和撰写主编了几百万字的专著论文与教材外，还专题研究了国内医疗教育养老住房的市场化问题，以及中国市场经济体制改革中“双轨制”的缺陷与弊端。当然，没有去从政也没有去深陷商海，使我获得了极大的自由度，这种自由度对于自然人是优为重要性。
对于几十年的人生轨迹，我还是比较自主自由的行驶在自我的轨道上，特别是因为选择了高校教师这个自由职业，加上自己比较特殊的一些工作能力，使得几十年来我的人生主基调都是自主的更是自由的，实现了自我“既不愿被人管，更不愿去管人”的人生目标，当然自主自由是微观的相对的。这个微观范围中自主自由的人生主基调使我几十年来人生能有一定成就的基础，现在回过头去看无论是工作还是个人成就，能够有比较满意的结果，很主要的原因就是几十年来各个人生阶段，我都是在自主自由的环境条件下做人做事，这种没有来自其它方面管理甚至束缚是我能在很多方面取得成效的基础更是主要的原因。
做事是这样的，做人呢？个人认为在做人上还是基本保持了自己人性方面的本来面目的，当然这仍然指的是微观的局部的具体的。因为各种各样多种的缘由吧，我似乎从小就认为自已是个平常人普通人，表现在少年时期几乎没有过什么理想呀人生目标呀的摡念，经过躁动的青年时期到成年后，更是把自己定位在一个很普通的平常人上，有些时候因为惰性我甚至认为自己是个庸人，做一个平常的普通人成了我做人的信条，也是自我人性的本来面目。我没有做大事情的冲动与欲望，更没有出人头地的人生目标，就是想做一个普通人平常人甚至庸人，在如何做人上我是完完全全的恪守了自己人生信条，保持了自己人性的本来面目。
现在回过头去看过往，我似乎在不少人生阶段都有着通常人们所说的发展机会，但我从没有去主动抓紧过，甚至有的时候还在有意无意的地避开它。比如从政，自从我担任了一届机关处级职务后就意识和觉得自已不谙此道，至少这不是我想要的，因为它太不自由，所以当为官的机会到来的时候，我便跑开躲得远远的去了。当然我还是有自知之明的，我在前面的回忆录中已经说过，我如果走上从政的道路，自我人性上缺乏克服贪婪的自制力，最终会有一个肯定是十分悲惨的结局的，这是大家包括我自己和我的亲人们所不愿意看到的。
至于下海经商，我当时确实面临着比很多创业者都好的多的条件，比如地方政府一把手与我相互信任的关系不需要去人为培养，取得创业资金的金融和非银行金融机构也与我有好的关系，但我的定位很低，就是挣点钱实现多方面的财务自由，至于把企业和公司做大做强我压根就没想过。因为对中国商业的游戏不感兴趣，所以觉得差不多的时候就赶紧收缩回到西南财经大学再执教鞭。也正是因为定位很低，我下海经商没有辞掉西南财经大学公职，办的公司也没有招睐亲朋好友同学，所以撤退的时候也很清爽方便，处理好公司的债权债务就行了。也许是运气好吧，退出商海的时候把挣点钱多数都放在了房产上，而那个时候的房产价位是比较低的，这也算是一个抓住机会吧。
保持自己的人性真实，显示自己人性真实面目是我认为做人的基础，少一点伪装多一点真实会使自己活得轻松愉快。我是这样想的，也是这样做的，因此现在回过头去看走过的几十年，我确实是生活得比较自在愉悦的。几十年的生活历程中我就这样漫无目标的走着，特别是在一些重要的关头，我没有违背自己的心愿去刻意的追求一些东西，我不知道我想要的是什么东西，但我却知道自己不想要的是什么东西，自己不想要的东西千万不要去努力。某个东西好不好不是舆论说了算而是自己说了算，我很庆幸在很多时候我都没有顺着人云亦云的舆论去做自己不想做的事情，更没有去追逐舆论认为是好的东西，这样在今天年逾古稀的时候才发现活得真实是人生最美好的愿景。
使人感到欣慰的是这种过平凡人普通人生活的理念,在孩子们那里也在继续。在我看来两个儿子一个女儿从小就在一个良好正常的环境中，无论是家庭还是学校带给他们的都是一个普通人过平凡的生活的观念，所以仅管他们的学习与生活情况都很优秀，但在过程中始终表现出一种平淡安然与祥和。他们都接受了成都优质中学的基础教育，进入了优秀的大学接受高等教育，但在过程中始终没有人为的设定目标，这也许是一种家庭传承吧。
说了不少大的宏观方面的自我认识与评价，还是说点微观上的具体自我观感吧，这也许会很零碎甚至烦琐。首先我认为自已在与外界沟通交流上是比较通畅的，其实善于与他人聊天一直是我的特点与长处。在语言上我不是那种话多的人，更不具有滔滔不绝的语言天赋，但在与人沟通交流聊天的时候，我有一种特别好的判断对方想聊什么与怎样聊的能力，这使得他人与我聊天时会产生一种兴趣甚至好奇，因而能使沟通交流能很顺利流畅的进行。回忆起来这种善于聊天与人沟通的能力应是起于中学阶段，在成都二十九中读初中时，每到临近考试时就会有一群同学围着我听我考前讲解，这时对我最重要的是要去与他们聊天判断这些同学们的基础情况，从而讲出他们能听懂并且考试有用的课程基础知识，不然就是对他们说了一通废话，这对我聊天本事的锻炼是极其重要和关键的。
后来在成都七中读高中，学业上与先生和同学们的沟通集中在数理化特别是数学课程上，这些课程的逻辑性都很强，沟通时的聊天表现在语言上，而更深刻的是在思维中，这种逻辑性偏强的沟通交流在语言和思维同步上让我得到很大的学习和锻炼，应该说这为今后的更为广泛的话题的聊天沟通打下了很好的基础。在成都七中还经历了文化大革命，那个时候20岁左右，错综复杂的政治局面使得与人沟通交流时除了积极思维很重要外，还得审时度势的判断与人沟通交流时聊天对方所传递出来的语言信息，这无疑对我也是一个很大的提升。
（未完待续）
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